こんにちは、広報部の木下です。
中筋先生より 記事が届きました。学校再開編! 学校が再開し、多くの先生が新しい生活様式の中で試行錯誤をしているのではないでしょうか。
特に、協同的な学びの保証については目からウロコなアイデアが満載。ぜひ、ご一読を!
コロナ対策案II〜学校再改編〜
https://drive.google.com/…/1X1o0ESCizpsBDKL51aG0ry8SI…/view…
こんにちは、広報部の木下です。
中筋先生より 記事が届きました。学校再開編! 学校が再開し、多くの先生が新しい生活様式の中で試行錯誤をしているのではないでしょうか。
特に、協同的な学びの保証については目からウロコなアイデアが満載。ぜひ、ご一読を!
コロナ対策案II〜学校再改編〜
https://drive.google.com/…/1X1o0ESCizpsBDKL51aG0ry8SI…/view…
教育実践対話の会
教育実践対話の会は,一人ひとりの子どもの思いを大切に受け止めながら,教師一人ひとりが自らの実践を語り合い,深め合い,授業づくりと学級づくりの融合をめざして考究する仲間の集いです。 1998年の創設以来、全国各地の現職教師はもとより,教師志望の学生や,さらに広く教育実践問題に関心のある方々が集まり,互いの願いをつなぎ合いながら授業づくり,そして,教師としての私を考え続けています。
教育実践対話の会
教育実践対話の会は,一人ひとりの子どもの思いを大切に受け止めながら,教師一人ひとりが自らの実践を語り合い,深め合い,授業づくりと学級づくりの融合をめざして考究する仲間の集いです。 1998年の創設以来、全国各地の現職教師はもとより,教師志望の学生や,さらに広く教育実践問題に関心のある方々が集まり,互いの願いをつなぎ合いながら授業づくり,そして,教師としての私を考え続けています。
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